Tecnologia nas escolas em dados
Quantas escolas têm internet, quantas têm internet que chega aos alunos, quantas têm laboratório de informática e quantos alunos dividem cada computador. Para o Brasil, cada estado e cada município do Rio Grande do Sul, com os microdados do Censo Escolar.
- Censo Escolar (INEP)
- 27 estados
- 497 municípios do RS
O que medir e em quais escolas
Os seletores valem para a página inteira. As escolas públicas somam as redes municipal, estadual e federal.
Indicador
Escolas
Ano
Os 27 estados
Toque num estado para ver a evolução dele mais abaixo. A cor mais escura é sempre a situação melhor.
Município por município
Toque num município no mapa ou procure pelo nome. Em município pequeno, poucas escolas mudam muito o percentual: veja sempre quantas escolas entram na conta.
Os extremos do RS
Municípios com pelo menos 5 escolas no recorte escolhido.
Como mudou desde 2019
Brasil, o estado e o município escolhidos, no mesmo indicador.
Computação também sem computador
Onde falta laboratório ou internet, a BNCC Computação continua valendo. No ohtopico.com.br há material pensado para isso.
De onde vêm os números
- Fonte: INEP, microdados do Censo Escolar da Educação Básica, tabela de escolas, 2019 a 2024. Entram só as escolas em atividade.
- Percentuais: calculados sobre as escolas que responderam ao item. "Internet para os alunos" é a escola que declara internet disponível para uso dos alunos. "Computador ou tablet para alunos" é a escola com pelo menos um computador de mesa, portátil ou tablet para uso dos alunos.
- Alunos por computador: matrículas da educação básica divididas pelos computadores de mesa, portáteis e tablets para alunos, somando só as escolas que informaram os dois números. Quanto menor, melhor. Quando o INEP ainda não publicou as matrículas de um ano, esse número fica em branco.
- Mapas: contornos simplificados do IBGE (via geodata-br e click_that_hood). Pinto Bandeira, emancipado em 2013, ainda aparece dentro de Bento Gonçalves no mapa, mas tem os próprios números na busca.
- Coleta e análise: Júlia Roberta Quoos Alves. Uso livre com citação da fonte.